Гаршин узаконил в литературе особую художественную форму — новеллу, |
|
Скачать презентацию |
||
| << В 1883 году появился один из замечательнейших его рассказов — «Красный | Широкий охват социальных явлений не удавался Гаршину >> |
Гаршин узаконил в литературе особую художественную форму — новеллу, которая получила полное развитие впоследствии у Антона Чехова. Сюжеты новелл Гаршина несложны, они построены всегда на одном основном мотиве, развёрнутом по строго логическому плану. Композиция его рассказов, удивительно законченная, достигает почти геометрической определённости. Отсутствие действия, сложных коллизий — характерно для Гаршина. Большинство его произведений написано в форме дневников, писем, исповедей (например, «Происшествие», «Художники», «Трус», «Надежда Николаевна» и др.). Количество действующих лиц очень ограничено. Драматизм действия заменён у Гаршина драматизмом мысли, вращающейся в заколдованном кругу «проклятых вопросов», драматизмом переживаний, которые и являются основным материалом для Гаршина. Необходимо отметить глубокую реалистичность гаршинской манеры. Для его творчества характерны точность наблюдения и определённость выражений мысли. У него мало метафор, сравнений, вместо этого — простое обозначение предметов и фактов. Короткая, отточенная фраза, без придаточных предложений в описаниях. «Жарко. Солнце жжёт. Раненый открывает глаза, видит — кусты, высокое небо» («Четыре дня»).
Скачать презентацию
Литература 5 класс
краткое содержание других презентаций«Викторина по литературе с ответами» - Область прозы. Лермонтов. Чуковский. Девка небольшого росту. Кто автор книги о Крокодиле Гене. Успенский. Мальчик-луковка. Раунд. Белая берёза. Лидеры. Джанни Родари. Доктор. Автор книги об Айболите. Русалочка. Хозяйка Медной горы. Страна Литературия. Том. Мать. Вводный урок. Берёза. У Лукоморья дуб зелёный. Василиса Прекрасная. Гена. Царь морской.
«Короленко «Дети подземелья»» - Наделён ли Вася этими добродетелями. Хорошо. Дети подземелья. Могила. Репродукции картин художников. Василий Перов. В дурном обществе. Любовь. Страдание. Светлые тона. Доброта. Лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца. Кусочек человеческого сердца.
«Особенности сказки» - Особенности сказок. Герои сказок. Гуси-лебеди. Художественное повествование сказки. Волшебные существа. Герой. Выразительная формула. Герой вышел из дома. Сказка - ложь. Средства языка. Василиса Прекрасная. Дурень. Окончание сказки. Учимся придумывать сказки. Существование героя. В некотором царстве. Жили старичок со старушкою. О сказках. Граница. Начало волшебной сказки. Виды сказок. Узнай сказку.
«Нечистая сила в сказках» - Исследование символики образов. Славянская мифология. Обряд. Яга-воительница. Явления природы. Кощей олицетворяет собой деспотическую власть. Обряд «выпекания ребенка». Символика образа Кощея. Баба-Яга. Этимолгия. «Нечистая сила» в русских народных сказках. Прародительница. Связь образа Кощея Бессмертного с мифологическими героями. Мифы языческой Руси. Название сказки. Тексты русских народных сказок.
«Кедрин «Алёнушка»» - Какую картину нарисовал автор. Из истории написания стихотворения. Одноименные стихотворения русских поэтов. «Алёнушка». Можно ли считать стихотворения двух поэтов словесным пересказом. Родина. Сравните картину Васнецова и стихотворение Прокофьева. Как автор сближает образ Родины со сказочными мотивами. Словарная работа. Как называется стихотворение. «Синквейн». Почему поэт Родину называет неяркой.
«Каменный цветок» - Заводской посёлок. Хозяйка Медной горы. Несчастный тот человек, который каменный цветок увидит. Данило - мастер. Малахитовая шкатулка. Каменный цветок. Бажов Павел Петрович. Памятник П. Бажову. Катя – невеста Данилы. Горница Данилы и Кати.
Всего в теме «Литература 5 класс» 94 презентации