Квартет |
Скачать презентацию |
||
<< Басни Крылова | Спасибо за внимание >> |
Например, в баснях «Квартет», «Лебедь, Щука и Рак» он критикует отсутствие элементарных умений и согласия, без которых нельзя достичь хороших результатов. А «Волк и Ягненок» - злая сатира, в которой автор критикует безнравственность, деспотизм и произвол властей: «У сильного всегда бессильный виноват». Огромный успех и популярность басен И. А. Крылова можно объяснить тем, что автор представил в своих произведениях всю русскую жизнь и оценил ее с точки зрения простого народа. В своих баснях Крылов откликался на события современной ему жизни, но они не теряют своей актуальности, потому что настоящие, поэтически сильные слова и правдивые образы навечно становятся достоянием народа. В языковых средствах, образах Крылов идет от фольклора, но при этом благодаря точности, меткости, простоте многие строки его басен вошли в разговорную русскую речь, стали пословицами и поговорками, зажили своей собственной жизнью: «А Васька слушает да ест», «А вы, друзья, как не садитесь, все в музыканты не годитесь», «А ларчик просто открывался» , «Недаром говорится, Басни И. А. Крылова не стареют. Они и для нас, современных читателей, интересны и полезны. И всё ценное , что есть в баснях И.А. Крылова, продолжил и развил в своём творчестве представитель уже советской литературы С. В. Михалков, что позволяет утверждать: басенное творчество , пройдя длительный путь развития, живёт и в наше время. Выдвинутая мною гипотеза доказана.
«Сочинение на тему «Осень»» - Очей очарованье. Золотой листопад. У каждого времени года своя красота. Осень наступила. Золотая осень. Унылая пора. Осень. Четыре времени года. Пожелтевшие листья. Голубое небо. Пришла пора дождей.
«Учебники издательства «Дрофа»» - Устное народное творчество. Изучение устного народного творчества. Вопросы и задания. Основные особенности волшебной сказки. Структура раздела. Основные идеи. Фольклорная сказка. Три основных этапа. Переходный этап. Москва. Морфология волшебной сказки. Художественный текст. Новые учителя. Диагностическая работа. Русские народные сказки. Фольклорист. Учебная линия.
«История «Муму»» - Написание рассказа «Муму». Боль и страдания. Творческая история создания рассказа И.С.Тургенева «Муму». Россия. Родители Тургенева. Тургенев. Опубликование рассказа. Орёл. Детские годы. Москва. Уход Герасима. Герасим в городе. Воспоминания детства. Герасим. Судьба дворника Андрея. 5 тысяч крепостных крестьян. Занятия Герасима. Жизнь барыни. Детство писателя. Рождение рассказа «Муму».
«Викторина по Чехову» - Какой медицинский довод в пользу решения вопроса о самозванстве. Какому рассказу Чехова соответствуют следующие иллюстрации. Автор демонстративно отказывается от тематического заголовка. Как снисходительно-пренебрежительно называл автор свою юмористическую «продукцию». С какой целью путешествуют по степи герои одноимённой повести. Какие науки изучал Чехов, готовясь к поездке на Сахалин. Чеховские герои «хочут свою образованность показать».
«Поэты 19 века о Родине» - Биография Федора Ивановича Тютчева. Чародейство. Русские поэты 19 века. Родина. Биография Никитина. Спокойствие. Художник. Родная природа. Тютчев Федор Иванович. Биография Ивана Захаровича Сурикова.
«Русская сказка «Царевна-лягушка»» - Репродукция картины В.М.Васнецова «Кащей Бессмертный». Композиция волшебной сказки. Кащей Бессмертный. Как Василиса Премудрая отнеслась к поступку Ивана-царевича. Чего на свете не бывает. Почему царь трижды испытывает невесток. Почему Иван-царевич сжёг лягушачью кожу. Почему царь избрал такой странный способ выбора невест. Цели. Почему героиня в сказке превращена именно в лягушку. Первый приказ царя.
Всего в теме «Литература 5 класс» 94 презентации