Думай |
Скачать презентацию |
||
<< Правильно | Необходимо знать наш богатый фольклор >> |
«Нечистая сила в сказках» - Славянская мифология. Кощей олицетворяет собой деспотическую власть. Предметы. Этимология имени Кощей. Название сказки. Тексты русских народных сказок. Яга-воительница. Яга-похитительница. Символика образа Кощея. Яга-дарительница. «Нечистая сила» в русских народных сказках. Исследование символики образов. Образ Кощея Бессмертного. Прародительница. Баба-Яга. Связь образа Кощея Бессмертного с мифологическими героями.
«Золушка» - Сравним сюжет. Бродячий сюжет в литературе. Гипотеза. Авторская позиция. Золушка. Сказки о гонимой падчерице. Бродячий сюжет. Своеобразие бродячего сюжета. Торжествует добро. Определение «бродячего сюжета». Волшебные предметы.
«Русская сказка «Царевна-лягушка»» - Композиция волшебной сказки. Чего на свете не бывает. Русская народная сказка «Царевна-лягушка». Баба Яга. После смерти Кащея герои могут стать счастливыми. Репродукция картины В.М.Васнецова «Кащей Бессмертный». Репродукция картины В.М.Васнецова «Царевна-лягушка». О чем эта сказка. Выразительное чтение эпизода сказки. Почему героиня в сказке превращена именно в лягушку. Почему царь трижды испытывает невесток.
«К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб»» - К.Г.Паустовский. Работа по вопросам. Он не был сказочником. Целостный анализ сказки. Разговор Фильки с мельником Панкратом. Как Филька помирился с раненым конем. Просмотр мультфильма. В чем смысл названия сказки. Беседа. Как вы думаете, Филька был злой.
«Толстой «Кавказский пленник» 5 класс» - Устная работа по вопросам. Костылин. Чем герой занимался в плену. Январь 1852 года. В середине 19 столетия на Кавказе шла тяжёлая, кровопролитная война. Качества характера. Нравственные уроки рассказа Л.Н.Толстого. «На всё добро ответим мы добром, на всю любовь ответим мы любовью». Внешность героя. Военно-грузинская дорога. В чём смысл названия рассказа. Как герой оказался в плену. Сравнительная характеристика Жилина и Костылина.
«Гаршин» - Выхода писатель не знал. Короткая, отточенная фраза, без придаточных предложений в описаниях. «Жарко. Необходимо отметить глубокую реалистичность гаршинской манеры. Солнце жжёт. Широкий охват социальных явлений не удавался Гаршину. Писатель похоронен на «Литераторских мостках», музее-некрополе Санкт-Петербурга. Портрет работы И. Репина (1884). Раненый открывает глаза, видит — кусты, высокое небо» («Четыре дня»).
Всего в теме «Литература 5 класс» 94 презентации