Методические задачи: |
Скачать презентацию |
||
<< Дидактические цели: | «Как надо жить – чувствами или разумом >> |
Методические задачи: Научить обрабатывать и обобщать собранный материал. Научить делать лингвостилистический анализ текста. Высказывать собственную точку зрения на проблему. Научить кратко излагать свои мысли.
«Г.Р.Державин» - Анализ оды «Осень во время осады Очакова» (кластер). Козловский однодворец, живший в Тамбове, впоследствии писатель. Отношение биографа к Державину не лишено пристрастия. Г.Р.Державин (1743 – 1816). С.Ф.Голицин. Тамбовская муза Г.Р.Державина. Архаичные слова. Эльвира Чернышова, выпускница 2008 года. П. М. Захарьин. Юрий Домбровский. Захарьин был выгнан из армии за пьянство. Из письма А.С.Пушкина A.А. Бестужеву в мае-июне 1825 года.
«Недоросль Фонвизина» - Фразы - 35. В день моего сговора! Кого в России в XIX веке называли частными приставами? Адам Адамович. Литература - 25. Митрофан. «Вот злонравия достойные плоды!». Задавай, что писать!». Русский язык - 10. Русский язык - 15.
«Грин Зелёная лампа» - Детство А.Грина. Учился плохо ,но любил читать. Содержание. Александр Степанович Грин(1880-1932). Чем была зелёная лампа для Стильтона? Идея рассказа. Зелёный свет мечты и надежды(по рассказу А.Грина «Зелёная лампа»). Грин появился впервые под рассказом «Случай» в петербургской газете «Товарищ». Чем стала для Ива зелёная лампа? Александр Гринёв родился в городке Слободской Вятской губернии . Рос мечтательным , нетерпеливым мальчиком.
«Блок На куликовом поле» - Реконструкция. Останови! Святость Руси. Каким вы представляете лирического героя стихотворений? Удар засадного полка. ? Чем объединены стихотворения А. Блока в цикле «На поле Куликовом»? Таким событиям суждено возвращение. ? Так начинается первое стихотворение цикла. Воины. «Куликовская битва принадлежит… к символическим событиям русской истории. Жена моя!». О, Русь моя! М. Авилов. Любил свой дом на холме под раскидистым тополем, огромный простор. Заинтересовали ли вас стихотворения? Куликово поле.
«Пушкин Моцарт и Сальери» - «Ты ,Моцарт, гений…». Антагонисты Моцарт и Сальери. Кто такой гений? Почему звучат дважды? Что гнетёт сердце Сальери? Почему Сальери считает Моцарта своим врагом? Хорошо? Бомарше (1732-1799). Зависть… П.-О. Сальери признаёт гениальность Моцарта, но совершает преступление. Сальери Неустанно трудится Слава добыта трудом Ремесленник Музыка – ремесло. Основополагающий вопрос. «Нет правды на земле, Но правды нет – и выше…».
«Шукшин уроки» - Из рабочих записей В.М.Шукшина (Вопросы самому себе.- М., 1981г.). К изображенным ситуациям? Какой из рассказов показался наиболее интересным? Что вам особенно близко и понятно в изображенных людях, ситуациях, конфликтах? Шукшин – режиссер, актер. Что показалось забавным, странным, страшным? Эпиграф к уроку. Петр Проскурин. Вывод. "Людей неинтересных в мире нет…".
Всего в теме «Литература 8 класс» 71 презентация