5 блок

Литература 8 класс

«Недоросль и классицизм» - Завязка. Классицизм. Драма. Нравы семьи Простаковых. Роды литературы. Урок 2. Найдите здесь черты классицизма. Модернизм. Основные требования классицизма в литературе. Сентиментализм. Лирика. Лысенко «Прощание Гектора с Андромахой». Что сказал князь Потёмкин Фонвизину после выхода комедии? Основные виды (жанры) драмы. Попытка похитить Софью. Картина Жака Луи Давида “Клятва Горациев”. Слово произошло от латинского названия, что значит «образцовый». Отрицательные герои.

«Недоросль Фонвизина» - Литература - 30. Задавай, что писать!». Математика - 10. «Указ о вольности дворянской». Псалтырь и часослов. Фразы - 10. История - 30. «Кого? Русский язык - 15. Тема воспитания молодых дворян.

«Г.Р.Державин» - Высокая лексика. Произведения Г.Р.Державина. Эльвира Чернышова, выпускница 2008 года. Я.К.Грот. Ходасевич В.Ф. Домашним учителем Голициных был И.А.Крылов. Захарьин был выгнан из армии за пьянство. Анализ оды «Осень во время осады Очакова» (кластер). Мифологические образы. Сравнения. Из письма А.С.Пушкина A.А. Бестужеву в мае-июне 1825 года. Тамбовская муза Г.Р.Державина. Архаичные слова. Юрий Домбровский.

«Грин Зелёная лампа» - Что символизирует зелёная лампа? Чем была зелёная лампа для Стильтона? Тема рассказа А.Грина «Зелёная лампа». Чем стала для Ива зелёная лампа? Грин появился впервые под рассказом «Случай» в петербургской газете «Товарищ». Учился плохо ,но любил читать. Детство А.Грина. При жизни писателя было опубликовано 450 произведений. Рос мечтательным , нетерпеливым мальчиком. Творчество А.Грина. Александр Степанович Грин(1880-1932).

«Жизненный путь Горького» - Заведение. Будем учиться осознанно и правильно читать, составлять план для пересказа. Тема урока: Жизненный путь Максима Горького. Дед был владельцем красильного заведения. Вспомним произведения М.Горького. 2. «В людях». План пересказа. Минутка отдыха. Зрительный диктант. Владелец красильного заведения. Составила: Учитель русского языка и литературы Калужских И.Н. Эпиграф урока. Цели урока.

«Чехов о детях» - Ф.М.Достоевский. Мостовой Наташи. Художественная деталь. Рис.Мостовой Наташи и Сегодиной Кати. Взрослые. Как формировался художественный мир Чехова ? Кому адресовал Чехов рассказы о детях: взрослому или ребёнку? Руководитель проекта: Кононова О.А., учитель русского языка и литературы. Все мы родом из детства… Хороша педагогия, нечего сказать. Отец был «коммерсантом» по профессии и художником по душе. Дядина собака съела котят… Егор Алексеевич. Сию же минуту выбрось котят в помойку. Особенности стилистики Чехова. Говорящее название.