Сочинение |
|
Скачать презентацию |
||
| << Живопись и иконопись в повести | Явление Христа народу >> |
Итоговое задание для всех учащихся Подведение итогов урока. Что же вещное, а что вечное? Вещное – зло. Вечное – добро. Сочинение “Добро и зло в повести Н. В. Гоголя “Портрет”. “…Соседство первой и второй частей в “Портрете” Гоголя призвано убедить читателя в том, что зло способно овладеть любым человеком независимо от его нравственной природы. И так будет всегда. Ведь портрет исчезает. Зло гуляет по свету, находя новые жертвы… Зачем это автору? Мне кажется, что автор ещё раз призывает художника к осторожности, внимательности, ответственности, призывает, прежде всего хранить чистоту сердца, “бодрствовать” душой.”.
Скачать презентацию
Литература 8 класс
краткое содержание других презентаций«Басни Крылова про 1812» - Полководец Кутузов. Как рисует Крылов политическую ситуацию. Мозговая атака. Исторический комментарий. Акростих. Комментарий историков. Кутузов. Басня «Волк на псарне». Басня. Лексическая работа. Притча. История события. Война с Наполеоном. Аллегории. Лошадь молодая. Иван Андреевич Крылов. Отечественная война. Отражение исторических событий. События 1812 года.
«Детство и юность Пушкина» - Происхождение. Пушкин Александр Сергеевич. Детство и Юность. Пушкин родился 26 мая (6 июня ) 1799 г. в Москве . Юность. Любимыми авторами молодого Пушкина были Вольтер и Парни. Здесь юный поэт пережил события Отечественной войны 1812 года. Здесь юный поэт пережил события Отечественной войны 1812 года . В лицейский период Пушкиным было создано много стихотворных произведений. Детство.
«Стихотворения Рубцова» - Мотивы и образы в поэзии Н.М.Рубцова. Стихотворение Н.Рубцова. Б.Кустодиев «Сенокос». Северный пейзаж. Связь поэзии, живописи и музыки. Размышления после урока. Душа человека. Н.М.Рубцов. Стихи Н.М.Рубцова. Роль цвета. Обсуждение стихотворения. Рисуем северный пейзаж.
«Л.Толстой «После бала»» - Что влияет на душевное состояние человека. Из дневника Л.Н.Толстого. На балу. Н. Ге Портрет Л. Н. Толстого. После бала. Анализ текста. Антитеза. Роль контраста цвета и звука в рассказе Л. Толстого . Перекличка эпох в рассказе «После бала». Автор подчёркивает контраст. История создания рассказа. Цель урока. Эксперимент. Творческая работа. Бал. Л. Н. Толстой "После бала". Композиция рассказа. Улица.
«Создание комедии «Ревизор»» - Художник Ф.Моллер. Н.В.Гоголь и А.С.Пушкин. Роды литературы. Артемий Филиппович Земляника. Эпиграф к комедии. И.И.Сосницкий. Актуализация знаний о жизни и творчестве писателя. События, повлиявшие на создание комедии. Краткие сведения о Н.В.Гоголе. Иван Алексеевич Хлестаков. Ревизор. Произведения. Сценическая история комедии. Аммос Федорович Ляпкин-Ляпкин. Роль городничего. Царь на представлении комедии.
«Стихи Гамзатова» - Пушкинские традиции. Всеотзывчивость. Основная мысль стихотворения. Существенное значение. Своеобразие идейно-образной системы. Основная мысль. Стихотворный размер. Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова. Семейные истоки любви. Полемика. Сравнительный анализ стихотворений. Наставник и учитель.
Всего в теме «Литература 8 класс» 71 презентация