Скачать
презентацию
<<  Творчество Н.Носова Мысль написать сказку о государстве коротышек  >>
Середина XX века

Середина XX века — время далеко не самое светлое и для литературы вообще, и для литературы детской в частности. Даже обласканная властью повесть о Вите Малееве довольно часто подвергалась нападкам за то, что мир школьников в ней изображён совершенно оторванным от жизни всей страны и, следовательно, он умышленно «сужен и обеднён». Где, спрашивалось в критических статьях, пионерская организация, где направляющая роль вожатых и учителей? И ведь на самом деле ничего этого в книжке Носова не было. Ну, что здесь прикажете делать писателю? Ломать себя? Или сменить направление? Вот разве что в сказке можно пренебречь пионерской организацией. А герой, непоседа и фантазёр, он и там приживётся.

Слайд 34 из презентации «Творчество Н.Носова». Размер архива с презентацией 1987 КБ.

Скачать презентацию

Литература 8 класс

краткое содержание других презентаций

««Ревизор» Гоголя 8 класс» - Артемий Филиппович Земляника. Пренеприятное известие. Сюжеты полотен Владимира Парашечкина. Анна Андреевна – жена городничего. В.В. Парашечкин. Обсуждение письма. Сюжет живописной картины Владимира Парашечкина. Михаил Семенович Щепкин. Урок литературы. Цели урока. Лука Лукич Хлопов. Недурной наружности, в партикулярном платье, ходит эдак по комнате. Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин. «…Чем больше ломки, тем больше деятельности градоправителя».

«Гринёв в «Капитанской дочке»» - Каждый из нас хоть раз в жизни желал быть добрым. Мы вместе с юношей пытаемся узнавать людей. Каждый человек — в душе романтик. Начало жизни Петра. Благородство Гринёва. Своеобразная встреча для Петра. Жизнь готовит новые испытания Гринёву: смерть дорогих сердцу людей. Жизнь сталкивает Петра с разными людьми. Первое впечатление ошибочно. Мечтания Петра. Пётр Гринёв.

«Хокку» - Анализ содержания хокку. Оригами. Обобщение изученного на уроке. Литература Японии. Анализ формы хокку. Япония. Басё. Икебана. Бусон. Хокку как основной жанр японской поэзии. Японские танка. Как же это, друзья. Сад камней. Демонстрационный материал к уроку. Танка. Лошадь. Хайга. Хокку. Культура Японии. Образованный японец. Смысл. Редкостный свиток. Ханами. Бонсай. Композиция хокку. Сакура. Растение.

«Путешествие из Петербурга в Москву» - «Я взглянул окрест себя – душа моя страданиями человечества уязвлена…». Ключ ко всему радищевскому произведению. Главную книгу писатель создал в жанре литературного путешествия. Анализ. Цель урока. Литературное путешествие. Гл. «Черная грязь» - «Слово о Ломоносове». Огромный и пестрый мир, ощущение сложности. Традиционные мотивы и приемы. Требования жанрового канона. А.Н. Радищев. Анализ «Путешествия из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева.

«Стихи Гамзатова» - Стихотворный размер. Своеобразие идейно-образной системы. Основная мысль стихотворения. Основная мысль. Сравнительный анализ стихотворений. Полемика. Наставник и учитель. Семейные истоки любви. Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова. Пушкинские традиции. Существенное значение. Всеотзывчивость.

«Русские поэты о Родине» - Ключевые слова. Что для меня любовь к родине. Сенека. Цицерон. Что для Блока любовь к родине. Е.А. Евтушенко. Любовь к родине. Ностальгия. Отношение к России. Ломоносов. Удалось ли вам доказать свою точку зрения. Смысл последней строфы стихотворения. Что такое любовь к Родине. Томас Мор. А.А. Блок.. Анализ стихотворения. Выразительное чтение наизусть стихотворения. И жить и умереть только здесь. Объяснить значение неизвестных слов.

Всего в теме «Литература 8 класс» 71 презентация
5klass.net > Литература 8 класс > Творчество Н.Носова > Слайд 34