1. Детство |
Скачать презентацию |
||
<< «Всем хорошим во мне я обязан книгам…» | Домашняя работа >> |
«Грин Голос и глаз» - В.Лессинг. Почему А.Грин назвал рассказ «Голос и глаз», а не «Глаз и голос»? Проблемный вопрос. Вступление. Эпиграф. Н.Заболоцкий. О форме и содержании в рассказе Александра Грина «Голос и глаз». Почему в название темы использованы слова «форма» и «содержание»? Урок литературы в 8 классе. Голос глаз. Ж.Лабрюйер.
«Карамзин Наталья боярская дочь» - Ужели ты не сжалишься над нею? Оказывает ли на формирование характера среда «обыкновенного быта»? В.Г. Белинский. Грядите с миром и помните слова мои!». «Судьба, судьба! Воспитание характера. Результат проекта: Что, с точки зрения автора, является главной ценностью в жизни? Аннотация. Научить обрабатывать и обобщать собранный материал. «Как надо жить – чувствами или разумом?».
«Недоросль Фонвизина» - Назовите имя учителя Вральмана. Что Д.И. Фонвизин говорил о крепостном праве в России? Для 8-х классов. Русский язык - 10. Литература - 35. 3 учителя. Третий год. Госпожа Простакова. Выход в свет комедии «Ревизор» и повести «Капитанская дочка». Кого в России называли почтмейстером?
«Недоросль и классицизм» - «Недоросль» как сатирическая комедия. Пример классицизма в садово-парковом искусстве и архитектуре - Версаль. Образ Стародума. Картина Жака Луи Давида “Клятва Горациев”. «Недоросль» как комедия классицизма. Классицизм в живописи. Классицизм сложился. Высокие жанры. Урок 2. Попытка похитить Софью. Главная задача – укрепление абсолютной монархии, монарх – воплощение разумного. Что раньше обозначало слово «недоросль»? Ода Героическая поэма Трагедия Гимны.
«Жизненный путь Горького» - Словарная работа. М.Горький. Цели урока. 3. Правда жизни. Тема урока: Жизненный путь Максима Горького. Красильное заведение. Эпиграф урока. Узнаем биографию писателя. Вспомним произведения М.Горького. Домашняя работа. Будем учиться осознанно и правильно читать, составлять план для пересказа. Владелец красильного заведения.
«Урок После бала» - Как закончилась любовная история героя? Беседа. Гениальный писатель. Личность и судьба писателя. Открытый урок. Работа над рассказом «После бала». Прочитайте описание пейзажа на страницах учебника-хрестоматии. Жанр эпоса. Умение работать с текстом художественного произведения. Почему ранним утром герой оказался на поле? Открытый урок 2006 -2007 Использование презентаций на уроках литературы. Выполнила: Учитель МОУ Магнитная СОШ Макашова Т.П.
Всего в теме «Литература 8 класс» 71 презентация