Задачи элективного курса |
Скачать презентацию |
||
<< Цель элективного курса | Тематическое планирование >> |
Задачи элективного курса. Знакомство учащихся с методами решения различных по формулировке нестандартных задач, связанных с построениями графиков соответствий; привитие навыков употребления функционально-графического метода при решении задач; расширение и углубление знаний по математике по программному материалу.
«Построение графиков функций» - 10 класс. Построение графика функции y = sinx. Тема: Построение графиков функций. Линия тангенсов. Алгебра. График функции y = sinx. Выполнила: Филиппова Наталья Васильевна учитель математики Белоярская средняя общеобразовательная школа №1.
«Производная 10 класс» - 1643-1727гг. Найти производную функции f(x)=x2, используя определение. Определение. Основные формулы дифференцирования. Помни: «Мысль рождается с собственной речи!». Приращение аргумента, приращение функции.
«Понятие производной» - Этапы и сроки проведения: Дай мне действовать самому, И я научусь Конфуций. Экспериментально-аналитический этап (1,2 недели - внеурочно): Сбор информации по проблемам исследований. Дидактические цели проекта: Руководитель: учитель МОУСОШ № 50 Морохова Л.А. Участники: Учащиеся 10 класса. Основополагающий вопрос: Анализ результатов. Консультационо-координирующая деятельность учителя. Сформировать навыки проектной деятельности. . Оформление «Портфолио мультимедийных умений».
«Метод математической индукции» - Решение: 1)Пусть n=1, тогда Х1 =71-1=6 делится на 6 без остатка. Затем следует часть док-ва, называемая индукционным шагом. X k+1 =7 k+1 -1=7 7 k -7+6=7(7 k -1)+6. Метод математической индукции. Полная индукция имеет в математике лишь ограниченное применение. Принцип математической индукции. В самом деле 1+х+х 2 +x 3 +…+х k +x k+1 =(1+x+x 2 +x 3 +…+x k )+x k+1 = (x k+1 -1)/(x-1)+x k+1 = =(x k+2 -1)/(x-1). Содержание: 1.Введение. 2.Основная часть и примеры. 3.Заключение.
«Графическое решение уравнений» - Графический способ решения уравнений. Что значит решить уравнение. Решить графически уравнение x?+x-6=0. 6) Y=?x?. Что является корнем уравнения. 1. Перенесем -6 в правую часть уравнения. Знать: 4) Y=k/x. Находить корни уравнения. 7) Y=kx.
«Центр тяжести» - Актуальность. Найдем центр тяжести материальных точек: или. Получим n узких пластинок. Находим центр тяжести пластинок. Центр тяжести однородной пластинки. 6) Рассмотрим пластинку на отрезке [xi-1; xi]. 4) Делим [a; b] на n равных частей точками деления х1<x2<…<xn-1. Определим центр тяжести пластинки: Центр тяжести линий.
Всего в теме «Алгебра 10 класс» 52 презентации