Скачать
презентацию
<<  Сюжет «Верьте себе…»(обращение писателя к юношеству)  >>
На следующий день по приказанию отца Николенька отправляется, как уже

На следующий день по приказанию отца Николенька отправляется, как уже вполне взрослый человек, делать визиты. Он посещает Валахиных, Корнаковых, Ивиных, князя Иван Иваныча, с трудом выдерживая долгие часы принужденных бесед. Свободно и легко Николай чувствует себя лишь в обществе Дмитрия Нехлюдова, который приглашает его с визитом к своей матери в Кунцево. По дороге друзья беседуют на разные темы, Николай признается в том, что в последнее время совершенно запутался в разнообразии новых впечатлений. Ему нравится в Дмитрии спокойная рассудительность без оттенка назидательности, свободный и благородный ум, нравится, что Нехлюдов простил постыдную историю в ресторане, как бы не придав ей особенного значения. Благодаря беседам с Дмитрием, Николай начинает понимать, что взросление — не простое изменение во времени, а медленное становление души. Он восхищается другом все больше и, засыпая после разговора в доме Нехлюдовых, думает о том, как было бы хорошо, если бы Дмитрий женился на его сестре или, наоборот, он женился на сестре Дмитрия. На другой день Николай на почтовых уезжает в деревню, где воспоминания о детстве, о маменьке с новой силой оживают в нем. Он много думает, размышляет о своем будущем месте в свете, о понятии благовоспитанности, которое требует огромного внутреннего труда над собой. Наслаждаясь деревенской жизнью, Николай с радостью осознает в себе способность видеть и чувствовать самые тонкие оттенки красоты природы. Отец в сорок восемь лет женится во второй раз. Дети мачеху не любят, у отца с новой женой через несколько месяцев складываются отношения «тихой ненависти». С началом учебы в университете Николаю кажется, что он растворяется в массе таких же студентов и во многом разочарован новой жизнью. Он мечется от разговоров с Нехлюдовым до участия в студенческих кутежах, которые осуждаемы его другом. Иртеньева раздражают условности светского общества, которые кажутся в большей своей части притворством ничтожных людей. Среди студентов у Николая появляются новые знакомые, и он замечает, что главной заботой у этих людей является получение от жизни прежде всего удовольствия. Под влиянием новых знакомых он неосознанно следует такому же принципу. Небрежность в учебе приносит свои плоды: на первом экзамене Николай проваливается. Три дня он не выходит из комнаты, чувствует себя истинно несчастливым и потерявшим всю прежнюю радость жизни. Дмитрий посещает его, но из-за охлаждения, которое наступает в их дружбе, сочувствие Нехлюдова кажется Николаю снисходительным и поэтому оскорбительным. Однажды поздно вечером Николай достает тетрадь, на которой написано: «Правила жизни». От нахлынувших чувств, связанных с юношескими мечтаниями, он плачет, но уже слезами не отчаяния, а раскаяния и морального порыва. Он решается вновь писать правила жизни и никогда уже не изменять им. Первая половина юности заканчивается в ожидании следующей, более счастливой.

Слайд 7 из презентации «Толстой Юность». Размер архива с презентацией 2724 КБ.

Скачать презентацию

Литература 9 класс

краткое содержание других презентаций

«Достоевский Бедные люди» - «Не понимают, как можно писать таким слогом. А на что мне тут слава, когда я пишу из хлеба? Около половины марта я был готов и доволен. В.Н. Майков. Роман находят растянутым, а в нем слова лишнего нет» Ф. М. Достоевский. Персонажи романа не выдерживают испытания счастьем. Проблемы поэтики Достоевского. Но тут другая история: цензора не берут менее чем на месяц. Задачи урока. Девушкин не только призывает к сочувствию, но и оказывает деятельную помощь ближнему.

«Урок Горе от ума» - Первое издание комедии «Горе от ума», титульный лист. 1833г. История создания комедии. Словарная работа. В.И.Машков, акварель, 1828г. Цель урока: Разработала : учитель русского языка и литературы Лихачёва Е.А. Цензура – система государственного надзора за печатью и средствами массовой информации. Диалог- разговор двух и более персонажей. Оборудование: И.Н.Крамской, 1871г. Монолог – речь, рассказ, выражение мысли от первого лица.

«Лермонтов 9 класс» - Эпоха правления Николая I. О родине. Лермонтов Ю. О природе. 9 класс. «Нищий» «Стансы». Цель: понять, каковы истоки творчества Лермонтова. Автор: Применко В.Г., учитель школы № 3 г.Гремячинска. «Пророк» Пушкина и «Пророк» Лермонтова. Но не было ответа. О поэте и поэзии. Тема любви.

«Развитие русской литературы» - «Герой нашего времени». Классика XX века. Авторская песня. Современная литература. Литература. 9 класс. Древнерусская литература. В.А.Жуковский. В.Шукшин «Ванька Тепляшин». В.Г.Белинский. СЕНТИМЕНТАЛИЗМ. М.Ю.Лермонтов. Послесловие. Корифеи. В.П.Астафьев «Царь-рыба». Баллада «Светлана». М.В.Ломоносов. Цель урока: развитие интереса к художественной литературе. Летописания Жития Поучения Сказания Хождения.

«Русская литература 18 века» - Ф.С.Рокотов. Основные литературные направления. И.Н. Никитин .Портрет Пётра I. Портрет Екатерины II. Литература XVIII века. Урок литературы в 9 классе. Классицизм Сентиментализм.

«Говорящие фамилии в пьесах Островского» - Цель: Митя. Савва – исконно русское имя. Год. Герои пьесы А. Н. Островского «Бедность не порок». Говорящие фамилии в творчестве А. Н. Островского. Пелагея Егоровна Торцова. Просто Митя. Пелагея Егоровна – жена Гордея Торцова. А. А. Яковлева Коржева Алина Руководитель Меньшикова Е. В. Яша Гуслин. Гордей Карпыч Торцов. Любим Торцов. Таким образом, через фамилию автор подчеркивает сходство братьев.

Всего в теме «Литература 9 класс» 90 презентаций
5klass.net > Литература 9 класс > Толстой Юность > Слайд 7