Н.Кузьмин

Литература 9 класс

«Развитие русской литературы» - Г.Р. Державин. Древнерусская литература. В.П.Астафьев «Царь-рыба». Н.В.Гоголь. Цель урока: развитие интереса к художественной литературе. В.Шукшин «Ванька Тепляшин». Муза мести и печали. Классика XX века. Д.И.Фонвизин. Авторская песня. В.А.Жуковский. СЕНТИМЕНТАЛИЗМ. Поэзия Евтушенко и Вознесенского. Русский классицизм. «Мертвые души». «Герой нашего времени». Н.М.Карамзин. «История государства Российского», «Бедная Лиза».

«Говорящие фамилии в пьесах Островского» - А. А. Яковлева Коржева Алина Руководитель Меньшикова Е. В. Пелагея Егоровна – жена Гордея Торцова. Любовь Гордеевна. Савва - прежде всего цельная натура, духовно чистый человек. Митя. Просто Митя. Пелагея Егоровна Торцова. Африкан Савич Коршунов. Цель: Яша Гуслин. Таким образом, через фамилию автор подчеркивает сходство братьев. Гордей Карпыч Торцов.

«Ломоносов в литературе» - 4 апреля 1765 года – Михаил Васильевич Ломоносов умирает в Санкт-Петербурге. Литература. -Деление литературы на строго определенные жанры произведений; Задание: -В драматических произведениях (комедия, трагедия) господствовало требование 3-х единств: Похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры. Фольклор. - Воспитать интерес к творчеству писателей классицизма. Ведущий жанр – трагедия. 4. Кто посоветовал Ломоносову учиться в Москве?

«С.П.Сысой» - Позднее переезжает в село Сергеево Первомайского района. Ночь. Но из строя не вышел никто, ни один, Ни один не остался в кустах. Оформить и презентовать реферат-исследование. Нельзя любить весь мир, не имея родины» К.Г.Паустовский. Где вы дни счастливых грез? Гипотеза: Заключение. Нельзя любить Родину, не живя одной душой с жизнью любимой березки. Все так же нежно пахнет медом. "Мои молитвы и моя любовь". Тишина.

«Урок литературы Грибоедов» - Урок 5. Сюжет и конфликт комедии. Выучить теорию Заполнить таблицу: Какой смысл в слова о сумасшествии вкладывают Софья и Чацкий? Чацкий – Качалов. Но сближение Чацкого с Чаадаевым сохранилось в устной, потом в печатной традиции. Повторение: Система уроков литературы в 9 классе. Скалозуб.

«Пушкин и свобода» - 2. Пушкин не разделял взглядов декабристов на поэзию. Размер – четырёхстопный ямб. 2 строфа. Свобода как философский, нравственный и социальный идеал Пушкина. В 19 веке в России тема свободы становится центральной для всей культуры. Взыграйте, ветры, взройте воды, Разрушьте гибельный оплот! Как понять первые строки? С 1821г. – член тайного декабристского общества «Союз благоденствия».